EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA CURSO 2019-2020

Pincha aquí para leer un texto

 Después, completa el siguiente cuestionario

¡FELIZ VERANO!

Bueno, chicos,

Pues ya hemos terminado el curso.

Este año ha sido todo nuevo, distinto, y al final, muy difícil, ¿verdad?

Como habéis visto, esto de venir al instituto no ha sido tan duro, lo difícil ha sido el COVID19, todo lo demás lo habéis tenido dominado al poquísimo tiempo de entrar en el centro.

Pero lo mejor es que ya hemos acabado, y nos podemos considerar de vacaciones. Después de lo que hemos vivido estos últimos tres meses, el año que viene estaremos muchísimo mejor preparados para todo lo que nos pueda pasar, y vemos que al final, las cosas van saliendo, poco a poco y con paciencia.

No os voy a poner tareas para este verano, que ya habéis trabajado en casa muchísimo más que lo que querríais, pero sí os voy a recomendar que no dejéis pasar los días sólo en pantallas o en la piscina. 

Durante la hora de la siesta, se puede uno entretener muchísimo... ¿cómo? pues leyendo, claro.

Aquí tenéis una lista de libros recomendados, PARA ENTRETENERSE, no es obligatorio leerlos todos, ni tampoco leerlos enteros (si me aburro o no me interesa, pues lo dejo a medias y escojo otro), ni tampoco tienen que ser estos, hay tantos libros distintos....

Simplemente es una sugerencia, por si no sabéis por dónde empezar. 

Como veis, he intentado incluir libros de distintos géneros, algunos antiguos, algunos más modernos, hay cómics (pero no de superhéroes, que esos ya los conocéis), y también otro tipo de libros que también incluyen que vosotros participéis con vuestras ideas.

Os repito que son sugerencias, y si os gusta alguna, contádmelo el curso que viene.

Ha sido un placer trabajar con vosotros este año. Espero repetir.

¡Pasadlo muy bien el verano, y descansad, que os lo habéis ganado!

Cuaderno de prácticas para la Evaluación Extraordinaria

Para la Evaluación Extraordinaria, algunos tendréis que hacer un control aquí el 18 de junio a las 10:00 de la mañana.
Para practicar durante estos días, realizad este cuaderno de prácticas, que os servirá para repasar lo que hemos revisado este curso. Imprimidlo e id haciéndolo poco a poco.
Consultad el libro de texto, vuestro cuaderno de clase, los apuntes, esquemas y ejercicios que tenéis aquí, en la pestaña "Repaso Clase de Lengua", preguntadme a través del correo electrónico vuestras dudas...
¡Seguro que el examen del 18 os sale genial!

Pinchad en la imagen para ver el cuadernillo

COMPRENSIÓN DEL TEXTO 5: LA NORIA NEGRA

A ver qué os parece este otro cuento...

Como siempre, leedlo despacio y con atención, y después, completad el cuestionario mejor desde un ordenador (que tenga teclado) que en una tablet o móvil, si puede ser.

Repasad los tipos de textos narrativos y descriptivos que hemos estudiado, recordad el análisis morfológico COMPLETO de sustantivos, adjetivos y determinantes. Además tenéis muy reciente la ortografía, ¿verdad?

Completad el test. El último día para hacerlo es el 25 de mayo.

Revisad vuestras respuestas antes de enviar, que muchas veces lo hacéis demasiado rápido y cometéis errores por no fijaros.

TRUCOS:

Recuerda todo lo que hemos estudiado este curso sobre el texto NARRATIVO y el texto DESCRIPTIVO.
Recuerda todo lo que hemos estudiado este curso sobre los distintos TIPOS DE PALABRAS.
Recuerda todo lo que hemos estudiado este curso sobre ORTOGRAFÍA.

Recuerda contestar (en las preguntas de respuesta larga) con oraciones completas, en las que expliques bien lo que quieres decir.
Recuerda escribir correctamente (mayúsculas, tildes, puntos, etc.)

¡OJO! Algunas preguntas tienen varias respuestas.

Pincha en la imagen para hacer el test:

Control repaso general de ortografía

Completa el test, ya sabes cómo va.

Recuerda, esto es un control de ortografía.
En todos los que hemos hecho era importante la corrección ortográfica, pero en este más todavía.
Intenta hacerlo desde un ordenador, con el teclado (mejor que desde un móvil o una tablet).
Empieza con mayúsculas.
Termina con punto.
Escribe oraciones completas y correctas.
Revisa antes de enviar.
¡OJO! Algunas preguntas pueden tener varias respuestas correctas.

Pincha en la imagen

Repaso general de ortografía

Bueno, chicos,

Que os veo preocupadillos por un control de ortografía que hicimos al comienzo de la emergencia sanitaria.

Ya os he dicho a muchos que ese control está revisado y anotado, que no os preocupéis por él.

Sí que vamos a aprovechar para repasar la ortografía, pero recordad: sirve de nada que hagáis bien estos ejercicios, pero que luego en los controles y trabajos no cuidéis vuestra corrección ortográfica.

Para recordar las reglas, os dejo aquí un documento con tareas para que vayáis haciendo poco a poco, a vuestro ritmo. Tenéis tiempo, si os organizáis bien para hacerlo a lo largo de varios días.

Haremos un control de ortografía el 20 de mayo.

Os recomiendo imprimirlo, y completar los ejercicios a mano.




Podéis ir comprobando si lo hacéis bien en las siguientes correcciones...

Si pinchas en la imagen, te dirigirá a distintos juegos ortográficos...

Además, fijáos en las siguientes imágenes, que os pueden servir de chuletas...

COMPRENSIÓN DEL TEXTO 4: CONOCIENDO AL ESCORPIÓN.

Hola, chicos.

Seguimos revisando lo que hemos estudiado a lo largo de este año.

Para hacer el siguiente test os recomiendo que reviséis lo que hemos estudiado sobre la descripción. para eso tenéis el primer bloque de la Unidad 5 "Una mirada realista", además de los resúmenes y actividades que tenéis en la página "Repaso clase de lengua".

También podéis recordar mirando estos vídeos

Cuando estéis seguros de que sabéis las características de la descripción, leéis el texto que tenéis justo aquí abajo y hacéis el test. Tenéis como plazo hasta el día 8 de mayo.






Para hacer el control, pincha en el escorpión.

Pero ten cuidado, no te pique

Control lectura "El valle de los lobos"

Este test es ligeramente distinto, ya que os pedirá una dirección de correo electrónico para poder realizarlo, así podréis recibir las notas y leer los comentarios que os haré de las preguntas.

Podéis poner vuestra dirección de correo electrónico o la de vuestros padres. Si no podéis, intentaré cambiarlo, pero vamos a probar de esta manera, a ver si así podéis ver vuestra calificación definitiva y los comentarios que os haré en las preguntas.

Recordad la corrección en la redacción, revisar la ortografía, responder a las preguntas con oraciones completas, no con una sóla palabra.

Entregadlo antes del 26 de abril


Pinchad en la imagen...

¿Qué es poesía?

Hola, chicos,

Vamos a descansar un poco de tanta morfología y tipos de palabras, que ya llevamos mucho rato con esto, ¿verdad?

Esta vez os propongo un trabajo más... inspirador (espero)

Leed atentamente el documento con instrucciones que tenéis a continuación:




¿Lo has leído hasta el final?

Si pinchas en la imagen, encontrarás la antología

Sigue los pasos que os explico en el primer documento, pregúntame cualquier duda que puedas tener utilizando los comentarios de esta entrada,  el correo electrónico de contacto que tenéis en la esquina superior derecha de la página principal del blog, o a través de PAPAS

Espero que os guste este trabajo.

Recordad que el último día para entregarlo es el 23 de abril.

Me encantaría reunir todos vuestros trabajos y publicarlos aquí para que los puedan ver vuestros padres y vuestros compañeros, hacedlos chulos, bonitos, emotivos, divertidos, originales...

Volvemos de vacaciones

Hola, chicos, espero que hayáis descansado (un poquito) estos días, y que todos os encontréis bien y tengáis muchas ganas de volver al instituto (como yo)

Bueno, empezamos como hasta ahora, con un cuento.

El último día para esta actividad es el jueves 16 de abril, que ya empezaremos con otro tema.

Espero que os guste

Pincha en la imagen

Cuando hayas leído el cuento, completa el test, como siempre.

Recuerda las mayúsculas, las tildes, los puntos finales...

Recuerda también que en las cuestiones en las que te pido una explicación, tienes que redactar una respuesta completa. No vale con una sola palabra.





Para verlo en grande, pincha aquí...

Determinantes y Pronombres. Repaso General de Morfología

Hola, chicos, ya sabéis lo que tenéis que hacer,

ATENCIÓN: Hay preguntas de análisis morfológico completo de SUSTANTIVOS, ADJETIVOS, DETERMINANTES y PRONOMBRES. 

Tenéis que escribir el análisis completo como lo hemos practicado en clase, en los exámenes, en las fichas, desde el principio. Ya sabéis que el orden en el que ponemos las cosas importa, que la corrección ortográfica importa (recordad esos "común"). 
Os recomendaría que primero lo hicierais en un papel para estar seguros de que está bien, y después, lo copiarais en el test.

Distinguid la palabra que vais a analizar poniéndola en mayúsculas, después dos puntos (:), y a continuación el análisis.

Os pongo un ejemplo:
"Yo voy a seguir las detalladas instrucciones de mi profesora muy bien"
YO: Pronombre Personal Tónico, 1ª Pers. Sing. Fem. 
LAS: Determinante Definido/Determinado, Fem. Plur.
DETALLADAS: Adjetivo Calificativo, en grado Positivo, Explicativo, Fem. Plur.
INSTRUCCIONES: Sustantivo, Común, Concreto, Contable, Individual, Fem. Plur.
MI: Determinante Posesivo, 1 Poseedor, 1ª Pers. Fem. Sing.
PROFESORA: Sustantivo, Común, Concreto, Contable, Individual, Fem. Sing.




Para verlo en grande, pincha aquí...

Tarea de esta semana

Hola, chicos, empezamos otra semana más de trabajo desde casa.

Espero que os haya gustado el cuento de "La vieja y la muerte", en la casilla para contar vuestra opinión podéis decirme lo que os ha parecido de forma extensa (y correcta, por favor)

La tarea de esta semana es de repaso de lo que hemos estado estudiando hasta ahora.

¿Recordáis que os dije la semana pasada que no teníais que hacer los ejercicios del primer documento de "Los Pronombres"?

Pues es porque es lo que toca esta semana, ya que termina practicando la distinción entre Pronombres y Determinantes Y el análisis completo de Sustantivos, Adjetivos, Determinantes y Pronombres (o sea, lo que llevamos estudiado durante casi todo el curso)

Esos son los deberes que tenéis que hacer esta semana, y el jueves 2 de abril, os pondré otro cuestionario en el que se comparen todas estas categorías gramaticales que estamos estudiando.

Acabo de añadir en la pestaña "Repaso Clase de Lengua" los mismos ejercicios corregidos, para que después de realizarlos, comprobéis si ya os lo sabéis bien.

Si tenéis alguna duda, podéis consultarmela en los comentarios debajo de esta entrada, o a través de Papas, como alguno estáis haciendo ya.

¡Venga, chicos, que si hemos aguantado tres semanas ya, es que somos unos campeones!

Otro cuento para la semana

Empezamos la semanita con otro cuento, a ver qué os parece, pinchad en la imagen

Después de leer el cuento, completad el cuestionario, recordad la corrección ortográfica, y al completar las preguntas, escribid oraciones completas (excepto en las preguntas en las que sólo se pide una palabra).

Si necesitáis revisar lo que hemos estudiado del texto narrativo, tenéis en vuestro cuaderno todo lo que necesitáis, igual que en los documentos de apoyo que tenéis en "Repaso Clase de Lengua".

Para verlo en grande, pincha aquí...

Mañana tendréis una nueva entrada con la tarea que vamos a realizar esta semana.

Ánimo, chicos.

Los Pronombres

 Os pongo el control de pronombres prometido.

Imagino que ya habréis practicado en casa con los ejercicios que os he propuesto en la página "Repaso clase de lengua" y habréis comprobado las correcciones para estar seguros de que ya os lo sabéis.

Ánimo, chicos.


Para verlo en grande, pincha aquí...

Detalles sobre la tarea de esta semana

Hola, chicos,

Lo primero, espero que todos vosotros y vuestras familias os encontréis bien a estas alturas.

Sé que esto de no ir al instituto y tener que trabajar desde casa puede ser un poco rollo, pero para que os organicéis los días sin saturaros, estoy poniendo la tarea espaciada.

Os recuerdo que tenéis que mirar en la página "Repaso de Lengua" para consultar la teoría, y practicar vosotros hasta que os la sepáis. Después, realizad los controles que os estoy poniendo.

Pensad que esto lo hubiéramos hecho de todas maneras en clase, así que, la diferencia es que en casa lo podéis hacer a vuestro ritmo.

En cuanto a la tarea que os he puesto hoy, el cuento de "Púas", es un poco de recuerdo, repaso y algo más sencillita, para descansar de tanto determinante, pronombre y morfología, pero luego vamos a seguir con los pronombres.

Al mirar en la página "Repaso Clase de Lengua", veréis que de los pronombres esta vez tenéis tres documentos:

(1) El que se ve en grande, con la teoría de los pronombres y algunos ejercicios.
(2) El primer enlace, que tiene ejercicios.
(3) El segundo enlace, que tiene los ejercicios corregidos.

Para esta parte, tenéis que estudiar con el primer documento (1), pero los ejercicios que tenéis que hacer son los del segundo documento (2), que sólo son ejercicios de pronombres. Estos son los que están corregidos en el documento (3).

Los ejercicios del documento (1) los haremos después, ya que unen los determinantes y los pronombres para asegurarnos de que los sabemos distinguir.

¡Vamos con energía a por la segunda semana!

¡Un saludo a todos!

Un cuentecillo para empezar la semana

Hola, chicos, empezamos la segunda semana de "vacaciones forzosas".

Para descansar un poco de tanta morfología, vamos a leer un cuentecillo y vamos a recordad un poquito lo que hemos trabajado a lo largo del curso.

Pulsad en la imagen para leer un cuento

Después, completad el siguiente test.

Hay preguntas en las que tenéis que escribir, y las corregiré y evaluaré yo. Recordad utilizar correctamente los signos ortográficos, (tildes, mayúsculas, comas, puntos, etc).

Recordad también que no podéis responder sólo con una palabra, sino que tenéis que escribir (correctamente) oraciones completas.

Para verlo en grande,  pincha aquí...

Mañana ya seguimos trabajando la morfología, esta vez con los PRONOMBRES.

Tendréis los apuntes con ejercicios (y la corrección) en la página "Repaso clase de lengua", y el jueves os pondré un control como el de los determinantes.

Control análisis de determinantes

Lo prometido es deuda, a ver cómo se os dan los determinantes




Para verlo en grande, pincha aquí...

Unidad 7. Bloque 3: Determinantes y pronombres II

Ya habréis visto el examen de ortografía que os he colgado. Recordad que el sistema sólo reconoce LITERALMENTE lo que yo he escrito, con las comas, tildes, puntos seguidos, mayúsculas, etc.

Por supuesto, revisaré vuestras respuestas, y habrá algunas que daré por correctas (si son errores tipográficos), pero si tienen faltas de ortografía seguirán estando incorrectas.

Recordad que mañana martes 17 es el último día para tener hecho el examen de ortografía.

Algunos ya lo habréis hecho, y mientras tanto, estaréis revisando el bloque 3 de la unidad 7: Determinantes y pronombres II.

Podéis usar la siguiente presentación para ayudaros a estudiar.


Esto es una manera de trabajar los determinantes y los pronombres todos en bloque. Podéis hacer los ejercicios del libro de texto para confirmar que lo habéis entendido bien.

El martes 17 incluiré en la página "Repaso clase de lengua" unos documentos (con teoría y práctica) para que trabajéis individualmente los determinantes y los pronombres (cada uno por su lado).

Empezaremos por los determinantes, y el viernes os pondré otra prueba SÓLO DE ANÁLISIS DE DETERMINANTES.

Seguiremos con los PRONOMBRES, y tendréis los documentos (con teoría y práctica) el viernes, para hacer otra prueba a lo largo de la semana que viene.

No os agobiéis demasiado, es lo que hubiéramos hecho en clase de cualquier manera.

Recordad también que son contenidos que ya estudiasteis en el cole, y que sabéis muchas más cosas de las que creéis.

Ánimo estos días, chicos!

Uso de "ll" e "y"

Ya que no podemos repasar esta parte de ortografía en clase, realizad este test antes de que se os olviden las normas que hemos estudiado en clase.

Tenéis hasta el martes 17 para realizar esta tarea, y ya habremos terminado con lo que hemos trabajado en clase.

Además podéis empezar a leer el siguiente bloque del libro de texto: "Las clases de determinantes y pronombres" (págs. 150-152)

El martes 17 seguiré dando instrucciones para avanzar y practicar a distancia.




Para verlo en grande, pincha aquí...

Métrica

Para repasar on-line lo que hemos estudiado sobre métrica, podéis practicar con la siguiente página web, pincha en la imagen

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_educativa/metrica/index2.html

Control sobre el adjetivo y su análisis

Realiza este test sobre el Adjetivo, al acabar, pulsa en "enviar", ya sabes cómo va...


Para verlo en grande, pulsa aquí

Cómo analizar un adjetivo

Para que os sirva de esquema para repasar lo que hemos estudiado sobre el adjetivo...